dijous, 29 de març del 2012

Dossier 3: EXPERIÈNCIES I PROPOSTES 0-3 ANYS


Juguem amb magranes

Aquesta experiència ha estat una de les que més m’ha cridat l’atenció i m’agradaria dur-la a la pràctica en un futur pròxim.
Considero que és important treballar habitualment amb fruites i explicar la seva importància i el que ens poden aportar.
Un altre aspecte important és la experimentació, perquè així com manipulen, en aquest cas les magranes, experimenten i gaudeixen a la vegada que aprenen.
És increïble tot el que es pot arribar a fer i aprendre amb una fruita com la magrana, des de tocar fins i tot arribar a tastar-les. També, degut a que tenen a l’abast una sèrie de materials per poder combinar amb les magranes, els hi arriben a sorgir moltes idees.
És una activitat enriquidora ja que desperta tots els sentits dels infants. Al principi no saben molt bé què fer, però a poc a poc, perden la por i acaben experimentant de manera molt significativa.
És una activitat que ofereix moltes possibilitats on poden des de tastar les magranes fins i tot, amb el suc que tenen, pintar tant amb les mans com amb els peus!



Fem un collage

Aquesta pàgina que he escollit tracta sobre fer un collage a partir de fulles seques, floretes, herbes... que duen d’una floristeria i també que porten els pares dels infants. Considero que és una activitat molt enriquidora i que aporta moltes sensacions als infants i ells responen i participen entusiasmats.
Aquesta experiència m’ha semblat molt bona per treballar diferents emocions, sentiments i sentits de cada infant, ja que com es pot veure utilitzen molts de materials que potencien els sentits dels infants, així com olorar aromes, observar colors i les formes dels materials.
Considero que és un material molt enriquidor, a més, els ofereixen dins paneres i així es potencia la seva autonomia, ja que es pot veure que són ells mateixos que trien el material que volen posar al seu collage.
La manera en què formen el collage, degut a que és individual, fa que siguin ells mateixos que col·loquin de la manera que els hi agradi més i es sentin protagonistes del que estan fent.
Un altre aspecte que m’ha agradat és la participació de les famílies en aquesta activitat. Dir que el resultat del collage queda molt bonic i agrada a tots.



Treball en equip


Aquesta experiència l’he trobada molt interessant, ja que el mateix títol ja te dóna molt que pensar: “Treball en equip”.
El treballar en equip és una manera de treballar i és molt important saber-ho fer i ensenyar-ho als més petits. Hem de fomentar des de petits el treball en grup ja que així com van creixent hauran de compartir experiències, opinions i han de saber treballar d’aquesta manera sempre respectant les opinions de les persones que estan al seu voltant.
Ha estat una experiència que m’ha cridat l’atenció també per les imatges, es pot veure a infants compartint un paraigües, una bicicleta, arribant a fer un joc en equip. Per situacions d’aquestes que van sorgint dia a dia, és important ensenyar als infants des de petits a compartir, respectar i adaptar-nos moltes vegades als altres. 







ELABORACIÓ D'UN DAFO


ELABORACIÓ DEL DAFO DE CENTRE I D'AULA


QUÈ ÉS UN DAFO I PER A QUÈ SERVEIX?

ÉS: l’anàlisi d’un centre educatiu que es fonamenta en la identificació, d’una banda, de les debilitats (D) i les fortaleses (F) que posseeix i, de l’altra, de les amenaces (A) i les oportunitats (O) que pot plantejar l’entorn. Té com a objectiu ajudar en la tria de les estratègies i les tasques més adequades per elaborar un pla de millora.

L’ELABORACIÓ D’UN DAFO DE CENTRE:

 FORTALESES:

-        Responsabilitat i cooperació
-        El grau de motivació és molt favorable.
-        Grau d'autonomia assolida
-        Acollida al nou professorat 

OPORTUNITATS:

-        Biblioteca a prop del centre
-        Parc a prop del centre
-        Situació geogràfica
-        Té el tren a prop, així que hi ha la possibilitat de fer diverses sortides.
-        Disposa d’un hortet.


ELABORACIÓ DEL DAFO D'AULA:


FORTALESES:

-       Comprensió oral
-       Potenciació del raonament
-       El centre té una sensibilització multicultural i plurilingüística amb les famílies que el formen.
-       Expressió de vivències, sentiments i opinions
-       Implicació en la resolució de conflictes a l'aula. 


OPORTUNITATS:

L’aula del centre és:

-        Acollidora 
-        Ample
-        Compleix el paràmetre de seguretat, amb les proteccions necessàries.
-        Ordenada
-        Té una bona visualització, de qualsevol punt pots veure a tots els infants.
-        Material suficient, ordenat i a l’abast dels infants.
-        Bona higiene.